3.让孩子根据图画来编故事（可以用回答“我在想”的那些问题的答案作为依据）。然后把故事写下来，留着以后看。较大一点的孩子可以自己把故事记下来，可以把细节写得详细一点。
4.让孩子给书中的每个角色起名字。
5.如果是一本叙事的故事书，把顺序的概念介绍给孩子：先发生了什么？然后发生了什么？最后发生了什么？跟孩子说一说故事是怎样开始、发展和结束的。
6.探索感受和情绪：问问你的孩子通过看故事中角色的表情和身体动作，他觉得角色是什么感受。建立跟情绪有关的词汇库：高兴、伤心、着急、害怕、骄傲、讨厌、生气、害羞、失望、兴奋、困惑等，注意这些词汇要适合孩子的年龄。
7.大部分作者出版不止一本故事书，若你的孩子喜欢其中一本，可以把其他书也找来看看。
8.到图书馆或书店里找这些书的视频版本或其他一些无字书。
小创意
一个孩子对普通儿童读物没有兴趣，可能会喜欢自己的故事。让他请人代笔或写下自己的故事，或让他直接对你讲述。你们可以一起读读这些故事。