讲实话我一直没get到小津大师的伟大...只能记录一些观察体会，希望以后能读懂.
1、摄影：固定低机位，方中方，这种拍法最能展现日式室内建筑空间特色，低机位还给我一种温润谦卑感，人物在不同的空间里穿梭，镜头切换90度角、180度角，对话中单人镜头无过肩，好像直接对着镜头说话. 2、故事：围绕一个妻子去世多年的老人，从舍不得女儿-张罗给女儿相亲-女儿出嫁后落寞的变化展开，确实一个个镜头拼接起来有涓涓细流汇成河的气度，但真心太过寡淡，全程快进看完...3、美术：不知道是不是导演早期的彩色片，大量的红黄蓝绿基础色点缀画面，颇有点彼埃·蒙德里安的绘画色彩风格，但和转场空镜、场面调度、表演一样太刻意生硬，配乐也老是一个莫名欢快的调调...4、边看我边想起李安导演家庭三部曲应该做过小津大师家庭类型片的研究，非常非常好看. 开始生物学家出场俺就被考究的布景震到了. 打算留下来并且写到小说里. 整部片子非常令人赞叹. 特技效果堪比哈利波特甚至略胜一筹. 比如那个狮鹫. 还有美极了的花精灵. 如果说缺点，那就是太逼真以至于完美到不可思议才显得加. 比如那个比活物都多动的猪精灵. 我知道是我吹毛求疵了. 打斗场面设计比无敌浩克更激动人心，毫不拖沓. 比如姐姐第一词看到哥布林. 一人单挑多个. 导演非常有功力. 包括最后空气精灵带走教授和女儿飞过一大片森林的长镜头，一点儿不会让人觉得单调冗长. 同样不乏幽默台词. You die,I die,we
在哪里才有家的感觉？在施塔特阿伦多夫这个有着复杂的排斥和融合外国人历史的德国城市，和蔼可亲的老师迪特·巴赫曼帮助他的学生们体会家的感觉. 这些学生年龄在12到14岁之间，来自12个不同的国家，有些人还没有完全掌握德语. 在退休之前，老师希望激发这些未来公民对不同工作领域、主题、文化和生活方式的好奇心. 看完这部引人入胜、让人感同身受的纪录片，让人不由自主地意识到，如果所有的孩子都能有幸拥有这样高情感、有耐心的老师，冲突就能通过讨论得到缓解，约翰·列侬的"想象"就能成为现实. 导演玛丽亚·斯佩德和摄影师Reinhold Vorschneider向人们展示了教育不仅是重要的，而且可以是一个壮观的过程-并将其精彩地呈现在舞台上，以至于电影本身几乎具有了某种英雄气概.
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